當今社會，英語已經成為全球通用語言。無論是在學術界、商業領域還是旅游行業，都需要具備良好的英語能力。然而，在許多人看來，學習英語是一件十分困難的事情。要想說一口流利的英語，需要經過長期的積累和不斷的練習。
作家格拉德威爾在《異類》一書中說：“人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續不斷的努力。一萬小時的錘煉是任何人從平凡變成世界級大師的必要條件。”
這就是為人熟知的“一萬小時定律”，即：要成為某個領域的專家，需要10000小時的堅持，如果按比例計算，如果每天工作八個小時，一周工作五天，那么成為一個領域的專家至少需要五年。
語言技能的學習，更是一個長期堅持的過程。因為除了需要在復雜環境中的浸潤之外，還需要掌握語言學習最基礎的兩種方法，即“習得”與“學得”。
語言“學得”（Learning）是學習者通過聽講解，有意識地練習、記憶語言現象和語法規則，最終達到對所學語言的了解和對其語法概念的掌握。比如，堅持記筆記、背單詞就屬于傳統的“語法翻譯法”，學習的核心是語言形式，學教材，背單詞，學語法，都是典型的“學得”。
語言“習得”（Acquisition）是一種無意識、自然而然地學習、使用并掌握語言的過程，在這一過程中學習者并沒有意識到正在學習一種語言，而是在流利、正確地運用有關語言進行交流。我們獲得母語的過程，是自然而然的，它是潛意識的，很多時候靠猜靠思考得出語言規律，而不是按部就班的學習，這個過程就是“習得”。
當前，國人在英語學習的認知上不斷深入，也更為科學。相關研究表明，少年兒童學習語言的主要方式應該是習得，而非學得。因為“學得”從某種意義上來講，是一種記憶式學習，難以達到母語的運用程度。
但是，對于尚不具備自主學習能力的青少年兒童來說，父母如何在家庭教育中陪伴學習者“習得”一門外語呢？
據了解，基于人工智能技術的應用，iEnglish智能英語學習解決方案以模擬真實情境，讓學生像學說話一樣輕松自然地掌握語言能力，極大地提高了英語習得效率，成為成為數十萬家庭的選擇。
相關負責人介紹稱，iEnglish智能英語學習解決方案最大的特點就是可以模擬各種真實復雜的語言情境，讓學習者在類母語的虛擬環境中獲得與現實相似的語言體驗。無論是商務英語、旅游英語還是日?？谡Z，都可以通過iEnglish得到相應的模擬場景，讓學生在真實情境中進行語言交流。
這種基于真實情境的學習方式，與傳統的課堂教學相比有著天壤之別。在傳統的課堂教學中，學生往往只能基于課本內容學習語法和單詞，很難真正地將所學知識運用于實際情境中。反觀iEnglish，不僅可以幫助學習者掌握語法和單詞，更重要的是讓學習者在真實情境中練習語言表達能力，從而提升整體英語水平。
比如解決方案中的書籍板塊，每本書打開的時候，學習者可以根據自己的能力選擇聽讀、朗讀、復述和高級復述模式。iEnglish多元的學習模式組成了完整的學習環境，能夠幫助不同能力的學習者適應相應的學習階段，也可以根據對文章的熟悉程度選擇閱讀模式，為英語閱讀提供了完整的解決方案。
比如聽讀，是系統先讀，學習者看到文字、圖片，聽到發音后，進行模仿跟讀，跟讀結束進行驗證，這是語言學習的核心方式，也是最常用的方式；朗讀模式只能看到文本，沒有系統領讀，適合擁有文字識別能力的學習者，考查的是學習者文字識別和語音語調；復述模式適合聽覺型的學習者，聽到系統的聲音，看到文本以后，文本消失，考查的是聽力以及理解能力；高級復述模式考查綜合能力，聽和讀的時候文本都是消失的，適合聽到就能完整復述的學習者。家長可以用復述模式和高級復述模式，找到學習者以前讀過的文章進行驗證，看看學習者有沒有掌握學習內容。
其次，iEnglish借助大數據、人工智能等先進技術，提供大量“可理解性”的輸入輸出練習。即使是全英文的學習環境有時候也是遠遠不夠的，還必須為學習者提供大量的“可理解性”的輸入，這是英語習得的關鍵。
復雜環境下海量可理解性的輸入輸出練習，是習得一門語言的唯一正確方式。iEnglish不強調背單詞、學語法、背文章，而是通過技術實現千人千面的學習路徑，初始測評后，分級推送內容，保證每次推送的內容，讓學習者可以理解70%以上，不至于太難丟失了學習的樂趣，也不會因為過于簡單，失去了學習的意義。
最后就是讓學習者“玩”中“學”，提升興趣，搭建輸出的平臺。語言輸入除了要求“可理解”之外，還必須通過情感過濾才有可能被學習者吸收，也就是學習者在學習時的學習動機、情緒、焦慮感等，這些因素對語言輸入有著過濾作用，從而決定接收輸入信息的多少。
據相關負責人介紹，iEnglish智能英語學習解決方案的應用范圍非常廣泛。它不僅可以滿足個人的英語學習需求，為家庭教育提供智能化的整體解決方案，還可以為企業、學校等提供專業的英語服務。事實上，iEnglish已經被許多企業和學校引入到了自己的教育教學體系中，成為提高員工和學生英語能力的重要工具。
